![ί. Το κουκλοθέατρο στην εκπαίδευση: εκπαίδευση, απόψεις, στάσεις και ανάγκες των νηπιαγωγών. Ευαγγελία Α. Ναστά - PDF ΔΩΡΕΑΝ Λήψη ί. Το κουκλοθέατρο στην εκπαίδευση: εκπαίδευση, απόψεις, στάσεις και ανάγκες των νηπιαγωγών. Ευαγγελία Α. Ναστά - PDF ΔΩΡΕΑΝ Λήψη](https://docplayer.gr/docs-images/66/54448611/images/1-0.jpg)
ί. Το κουκλοθέατρο στην εκπαίδευση: εκπαίδευση, απόψεις, στάσεις και ανάγκες των νηπιαγωγών. Ευαγγελία Α. Ναστά - PDF ΔΩΡΕΑΝ Λήψη
![Τεχνητή Νοημοσύνη και Αυτοματισμός: Η Μεγάλη Επιτάχυνση – Από το τέλος της ιστορίας στον περιττό άνθρωπο; - Αγώνας της ΚρήτηςΑγώνας της Κρήτης Τεχνητή Νοημοσύνη και Αυτοματισμός: Η Μεγάλη Επιτάχυνση – Από το τέλος της ιστορίας στον περιττό άνθρωπο; - Αγώνας της ΚρήτηςΑγώνας της Κρήτης](https://agonaskritis.gr/wp-content/uploads/2018/03/A-robot-works-at-a-tea-shop-during-a-Shanghai-conference.jpg)
Τεχνητή Νοημοσύνη και Αυτοματισμός: Η Μεγάλη Επιτάχυνση – Από το τέλος της ιστορίας στον περιττό άνθρωπο; - Αγώνας της ΚρήτηςΑγώνας της Κρήτης
![PDF) ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΙΔΡΥΜΑΤΙΚΟ ΔΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ... PDF) ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΙΔΡΥΜΑΤΙΚΟ ΔΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ...](https://i1.rgstatic.net/publication/330716943_ARISTOTELEIO_PANEPISTEMIO_THESSALONIKES_TMEMA_EPISTEMON_PROSCHOLIKES_AGOGES_KAI_EKPAIDEUSES_TMEMA_ELEKTROLOGON_MECHANIKON_KAI_MECHANIKON_YPOLOGISTON_PANEPISTEMIO_IOANNINON_PAIDAGOGIKO_TMEMA_DEMOTIKES_/links/5c50d929a6fdccd6b5d32fcb/largepreview.png)